Ga naar de inhoud 
Behoefte
Het Ministerie van Binnenlandse Zaken wilde weten hoe het gesteld is met het inburgeringsonderwijs in Nederland. Bovendien wilde het Ministerie inzicht in de verbeterpunten die deze betrokkenen voor het inburgeringsonderwijs hebben.
Aanpak
Het onderzoek van MWM2 bestond uit een kwantitatief deel onder 221 taaldocenten en een kwalitatief deel waarin interviews zijn gehouden met de taaldocenten, vrijwilligers en academici.
Inzichten
Het onderzoek leverde zeer concrete tips en aanbevelingen over o.a. de kwaliteit van de lesmethoden en de informatievoorziening. In een brief aan de Tweede Kamer ging Minister Asscher in op de uitkomsten uit het MWM2-onderzoek en beloofde hij hier concreet actie op te ondernemen.
